مطالعه رویکرد تربیتی در جهت ترویج حجاب با توجه به تجارب زیسته دختران نوجوان مهاجر افغانستانی

نوع مقاله : مقاله تخصصی

نویسندگان

1 گروه قرآن وعلوم ،مدرسه عالی فقه و قرآن،مجتمع آموزش عالی خواهران ، نمایندگی استان خراسان، جامعه المصطفی العالمیه، افغانستان .

2 گروه علوم تربیتی ،مدرسه عالی علوم انسانی ،حکمت و تاریخ ،مجتمع آموزش عالی خواهران، نمایندگی استان خراسان، جامعه المصطفی العالمیه، مشهد، ایران

چکیده

 کشور ایران از جمله کشورهایی است که در طول سدههای مختلف مهاجران افغانستانی را در
خود جای داده است. این افراد به جهت مشکلات عمدهای چون جنگ، فقر، ناامنی و. . . مهاجرت
را به این کشور انجام دادهاند. این مهاجرت سبب ایجاد نسل دوم و نسل سومی که عمده آنان
نوجوانان هستند شده است. این نوجوانان دغدغههای مختلفی در بحث شکل گیری مسائل دینی
خود دارند که یکی از این مسائل دینی که در عصر جدید بسیار مطرح میشود بحث حجاب است.
این تحقیق قصد دارد بحث حجاب را با توجه به تجربه زیسته نوجوانان مهاجر را به روش
پدیدارنگاری بیان کند، به این طریق که مسائل و چالشهای ذهنی آنان را که در فقه امامیه نیز به آن
اشاره شده است، تبیین کند. در این راستا با 51نوجوان مهاجر مصاحبه صورت گرفته است. تجربه
زیسته این نوجوانان نشان از چالشهایی چون اصل و میزان پوشش که نشان از دغدغههای به ظاهر
فقهی است میدهد اما با بررسی تجربه زیسته این نوجوانان مشاهده میشود که پاسخهای فقهی
یک بعد از این مسئله است و بعد دیگر تأثیر و شکلگیری هویت دینی آنها نیز میباشد، چرا که
این سؤالات ریشه عمیقی در ابعاد هویتی آنان دارد که نشان از تأثیر پذیری جریانهایی چون اباحه
گری است. ترجیح میل شخصی و ابراز جبر گونه حجاب در میان خانوادهها از ابعاد تربیتی است
که در میان گفتگوها مشخص میشود. توجه به این موضوعات و چالشها نشان میدهد که این امر
نیازمند رویکردهای تربیتی است که بعد عمیقتری را در بحث حجاب تبیین میکند 

کلیدواژه‌ها

مطالعات فقهی
دوره 6، شماره 10
شهریور 1402
صفحه 189-214

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار