گروه روانشناسی تربیتی ،مدرسه عالی علوم انسانی ،مجتمع آموزش عالی خواهران ، نمایندگی استان خراسان، جامعه المصطفی العالمیه، افغانستان.
چکیده
فطرت انسان کمال جوست و با توجه به کوتاه بودن زندگی دنیایی باید در سریعترین زمان ممکن پله های ترقی را طی کند، بنابراین داشتن بهترین الگو میتواند در مسیر کمال کمک کند. با توجه به منابع قرآنی و روایتی، معصومین بهترین الگو در جوامع بشری است که میتوان از نمونه های آن به حدیث شریف کساء اشاره نمود. پژوهش پیش رو با روش توصیفی، تحلیلی تلاش دارد به تحلیل روش تربیتی الگو پذیری در حدیث شریف کساء و تطبیق آن با مفهوم الگو در رویکرد شناختی اجتماعی «بندورا» بپردازد و به چگونگی تطبیق روش الگوپذیری حدیث شریف با نظریه بندورا و اینکه این دو چه نوع رابطه میتوانند با یکدیگر داشته باشند پاسخ میدهد. برایند پژوهش نشان میدهد میزان تأثیرگذاری و جامع عمل بودن و فراگیر بودن حدیث شریف کساء به عنوان یک الگوی بی نقص نه تنها با روش الگویی بندورا قابل تطبیق است بلکه حدیث شریف کساء دارای نکات ارزشمند دیگری نیز هست که در فرایند الگوپذیری تأثیر بسزایی دارد و باتوجه به نکات تربیتی که حدیث شریف کساء دارد میتواند خود یک روش الگویی خوبی برای الگوپذیران در مسیر یادگیری ارائه شود
فاضلی, فاطمه سادات . (1402). تحلیل روش تربیتی الگوپذیری در حدیث شریف کساء و تطبیق آن با مفهوم الگو در رویکرد شناختی اجتماعی بندورا. مطالعات فقهی, 6(10), 239-261.
MLA
فاضلی, فاطمه سادات . "تحلیل روش تربیتی الگوپذیری در حدیث شریف کساء و تطبیق آن با مفهوم الگو در رویکرد شناختی اجتماعی بندورا", مطالعات فقهی, 6, 10, 1402, 239-261.
HARVARD
فاضلی, فاطمه سادات. (1402). 'تحلیل روش تربیتی الگوپذیری در حدیث شریف کساء و تطبیق آن با مفهوم الگو در رویکرد شناختی اجتماعی بندورا', مطالعات فقهی, 6(10), pp. 239-261.
CHICAGO
فاطمه سادات فاضلی, "تحلیل روش تربیتی الگوپذیری در حدیث شریف کساء و تطبیق آن با مفهوم الگو در رویکرد شناختی اجتماعی بندورا," مطالعات فقهی, 6 10 (1402): 239-261,
VANCOUVER
فاضلی, فاطمه سادات. تحلیل روش تربیتی الگوپذیری در حدیث شریف کساء و تطبیق آن با مفهوم الگو در رویکرد شناختی اجتماعی بندورا. مطالعات فقهی, 1402; 6(10): 239-261.
)